Accueillie par les élus locaux au Carrefour Emploi et métiers à Soissons, la ministre déléguée en charge de l’Enseignement, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, Sabrina Roubache, a pu échanger en direct avec des chefs d’entreprises du Soissonnais après une première réunion de travail dans les locaux de l’Agence France travail. Faire coïncider les envies des jeunes, leurs projets avec les besoins des recruteurs a été l’une des difficultés soulevées par les représentants des structures accompagnant les jeunes dans leur parcours professionnel.
Métiers de l’industrie
«Je soutiens, j’encourage les actions qui fonctionnent bien et qui peuvent être dupliquées» a assuré la ministre déléguée, à chacune de ses étapes. À Épaux-Bézu dans l’atelier de la Prod’Factory, Sabrina Roubache a échangé avec la directrice, Mélanie Daudé, le président, Luc Larratte et l’équipe de formateurs. L’école de production a été fondée par des entrepreneurs du territoire avec pour objectif de «former ici des jeunes d’ici pour les entreprises d’ici». Tout en expérimentant le travail sur les machines, guidée par les jeunes en formation, la ministre, elle-même cheffe d’entreprise, a échangé sur la pédagogie : ici l’apprentissage passe par "le faire". Les jeunes fabriquent des pièces pour de «vrais clients» et cela donne du sens à leur apprentissage, a expliqué Luc Larratte.
Un réseau vivant
Au lycée polyvalent Jules-Verne de Château-Thierry, une table ronde a réuni élèves, professeurs et industriels du secteur, pour aborder les questions de stage, de filière professionnelle et d’apprentissage, de manière positive. Cinq chefs d’entreprises, dont quatre sont d’anciens élèves des l’établissement, ont valorisé, avec la proviseure, Stéphanie Rodrigues, l’aspect fondamental de ces partenariats. Le témoignage de jeunes ont prouvé que la filière pro peut être un véritable choix et non une orientation par défaut. «Je milite pour les stages le plus tôt possible dès la 4e ou la 3e» a déclaré de son côté, Sabrina Roubache, qui a martelé vouloir «donner et non redonner à l’apprentissage ses lettres de noblesse».
