La Saône-et-Loire fait partie des territoires retenus pour tester une nouvelle méthode d’élaboration de la carte scolaire. Cette initiative répond à une tendance démographique marquée : d’ici 2035, le système éducatif français pourrait compter 1,7 million d’élèves en moins. Dans ce contexte, le ministère de l’Éducation nationale cherche à adapter l’organisation scolaire. L’expérimentation vise à construire une carte plus proche des besoins du terrain, en tenant compte des spécificités locales. Elle repose sur une approche territoriale, intégrant à la fois les évolutions démographiques et les contraintes propres à chaque zone.
Une méthode construite localement
Concrètement, la nouvelle démarche s’appuie sur des projections démographiques à moyen terme. Les acteurs locaux seront associés pour élaborer une organisation scolaire adaptée, en prenant en compte les effectifs attendus mais aussi des éléments comme les distances de transport. À partir de ce travail, un schéma d’emplois sera défini et intégré au cadre budgétaire national. Cette phase de test ne concerne pas la rentrée 2026, déjà planifiée, mais s’appliquera à partir de septembre 2027. Elle doit permettre d’ajuster progressivement les moyens alloués aux établissements en fonction des réalités territoriales.
