Une vingtaine d’élèves issus des collèges Charlemagne de Laon et Jean Rostand de Château-Thierry ont été accueillis à l’Hôtel du Département de l’Aisne pour présenter leurs travaux réalisés dans le cadre du Programme d’Études Intégrées (PEI) de Sciences Po Lille. Encadrés tout au long de l’année par des étudiants de l’établissement lillois, ils ont travaillé sur des thématiques liées à l’environnement et aux enjeux territoriaux. Les productions ont été exposées devant un jury composé de représentants institutionnels, dont la vice-présidente du Département, avant une visite de la Cité internationale de la langue française à Villers-Cotterêts. Le dispositif, déployé depuis plusieurs années, s’inscrit dans une démarche de sensibilisation et d’ouverture vers les études supérieures, avec un accompagnement pédagogique structuré.
Éducation : programmes et égalité des chances
À l’échelle nationale, ce type de programme s’inscrit dans une politique plus large d’égalité des chances et d’orientation scolaire vers l’enseignement supérieur. Les collectivités locales et les grandes écoles multiplient les partenariats afin de renforcer l’accès des jeunes aux filières sélectives et de développer les compétences analytiques et citoyennes. Dans un contexte de transformation du marché du travail, ces dispositifs sont également perçus comme des outils d’adaptation des parcours scolaires aux besoins futurs en compétences, notamment dans les domaines liés à l’environnement et aux politiques publiques.
