En bref

EM Normandie : formation luxe et digital

L’EM Normandie Business School présente un programme de MSc dédié au marketing digital appliqué aux secteurs du luxe, de la mode et du lifestyle. Cette offre de formation s’inscrit dans l’évolution nationale des compétences recherchées dans les métiers du marketing et de l’économie des marques.

© L’EM Normandie.

© L’EM Normandie.

L’EM Normandie, dont le siège social est basé au Havre, propose un Master of Science axé sur le marketing digital dans les secteurs du luxe, de la mode, de la beauté et du lifestyle. Le programme est dispensé en anglais sur le campus de Paris et intègre des enseignements liés à la stratégie de marque, à la gestion de l’image, aux réseaux sociaux et à l’expérience client. L’objectif est de former des profils capables d’évoluer dans des environnements internationaux et fortement concurrentiels.

Un enseignement tourné vers les métiers du digital

Le cursus met l’accent sur les outils numériques et les nouvelles pratiques du marketing, notamment l’influence et la communication digitale. Il s’adresse à des étudiants visant des fonctions dans les industries du luxe et des marques globales. L’approche pédagogique combine théorie et cas pratiques afin de répondre aux besoins des entreprises du secteur.

Un marché de la formation aligné sur les transformations économiques

À l’échelle nationale, le développement de ce type de formations reflète l’adaptation du système d’enseignement supérieur aux mutations du marché du travail. Les secteurs du luxe et du digital connaissent une forte demande en compétences spécialisées, notamment en marketing numérique et en gestion de marque internationale. Cette évolution s’inscrit dans une dynamique plus large de professionnalisation des cursus, portée par la concurrence entre établissements et la nécessité de répondre aux besoins des entreprises. Elle met également en évidence une structuration croissante des formations autour de secteurs économiques à forte valeur ajoutée, dans un contexte où l’attractivité des diplômés devient un enjeu de compétitivité pour les écoles et les territoires.